ÚLTIMA ENTRADA

En esta entrada voy a hablar de las últimas sesiones y mi opinión acerca de la asignatura.

En cuanto a las ultimas sesiones, el día 12, hablamos sobre la práctica del vídeo educativo y de como debemos realizarlo, deberá ser en primera persona y deberemos poner,efectos, voz en off, etc.

El día 14 no pude asistir a clase, pero se expuso el último tema.

El dia 19 Óscar no pudo asistir a clase.

Y el último día lo dedicamos tanto a revisar las notas como a resolver las dudas acerca de la práctica del vídeo.


En mi opinión la asignatura me resulto un poco densa, pero cuando ya empezaron a exponer los grupos se me hizo más amena y con la ayuda de los kahoot, necesitabas estar atento para poder resolverlos.

En cuanto a las prácticas creo que han sido muy útiles para nuestro futuro como docente.

En general DCDEI ha sido una de las asignaturas mas amenas de este cuatrimestre,ya que las tecnologías es un tema que me interesa bastante.

DÍA 5/12/2017

 Esta es una de las últimas exposiciones y mis compañeros van a exponer el tema de “La imagen fija en la enseñanza: fotografía, cuentos, murales y pósters”.

A continuación las definiciones de cada uno de los conceptos son:

El cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o ficticios, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo.

La fotografía es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas debido a la acción de la luz.

Los murales y pósters  son una serie de imágenes que se exponen  y hacen visible cualquier tipo de información.

Estos recursos son muy importantes dentro del aula, ya que la información se trasmite de una manera mucho más rápida a través del campo visual y así poder transmitir la información de una manera más clara.

DÍA 30/11/2017

VIGÉSIMO TERCERA SESIÓN

Hoy la la exposición ha sido: “LA ORGANIZACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA”

Primero han explicado qué es el plan TIC, sus características,sus fases y sus miembros . 

El Plan TIC es es un instrumento de planificación realizado por el Ministerio de
Educación y con la ayuda de las consejerías de educación, el cual es integrado en
el Proyecto Educativo.

Las características son las siguientes:

-Tener unos objetivos claros

- Se debe tener en cuenta las características del contexto 

- Ser viable y flexible

- Estar consensuado

- Estar organizado

Miembros​ ​que​ ​participan​ ​en​ ​el​ ​Plan​ ​TIC:

-Al alumnado

-Al profesorado 


-A las familias 

 ​Fases​ ​del​ ​Plan​ ​TIC:

-1a Fase​: Iniciación.

-2a Fase​:Implicación.

-3a Fase​: Integración.

DÍA 28/11/2017

VIGÉSIMO SEGUNDA SESIÓN

En esta sesión de la asignatura DCADEI unas compañeras van a explicar "Las TIC y la inclusión educativa".

"Las TICS ayudan a lograr el acceso universal a la educación y mejoran la igualdad y la calidad de la misma".

Mis compañeras trataron tanto  el tema de las TIC como el de la inclusión.

Hablaron acerca la inclusión y como podemos mejorar este aspecto con ayuda de las TIC, mediante software y hardware adaptado.

Explicaron algunas explicaciones muy útiles como: Alex aprende a vestirse, recursos de hardware adaptados como  teclados. Ademas de numerosos programas para discapacidades como la visual, motriz...

Con todos estos recursos ayudamos a que lo alumnos con necesidades educativas especiales puedan avanzar con el resto de sus compañeros sin sentirse exluido

DÍA 23/11/2017

VIGÉSIMO PRIMERA SESIÓN

Hoy mis compañeros han expuesto  el tema número 12 del manual llamado "El vídeo en el enseñamiento y la formación".

 

Con la introducción de las TIC en las aulas son numerosos los recursos multimedia que tenemos a nuestra disposición: imágenes, presentaciones, audio, animaciones, vídeo... En concreto, el vídeo supone un recurso excelente, tanto para la elaboración de los mismos como para el visionado de los realizados por otras personas y compartidos a través de Internet.

Muchos sabremos lo que es un vídeo, pero desconoceremos su uso en el entorno educativo. 

Un vídeo educativo es un medio didáctico que facilita el descubrimiento de conocimientos y la asimilación de éstos. Además, puede ser motivador para el alumnado pues la imagen en movimiento y el sonido pueden captar la atención de ellos.

El vídeo es un recurso educativo, tanto trabajando en la construcción de vídeos propios. El problema con el que nos encontramos es la conectividad, ya que si queremos ver un vídeo online, algo que algunos centros.

DÍA 21/11/2017

VIGÉSIMA SESIÓN

En este caso el tema expuesto ha sido  "Internet aplicado a la educación: Blog y Wiki, Webquest, Miniquest y Caza del tesoro".

Voy a definir brevemente los conceptos anteriores:

-Un blog es un sitio web en el que se va publicando contenido cada cierto tiempo en forma de artículos (también llamados posts) ordenados por fecha de publicación, así el artículo más reciente aparecerá primero.

-Wiki es un concepto que se utiliza  para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.

-Webquest es una metodología de aprendizaje basado fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet que incita a los alumnos a investigar, potencia el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, contribuye a desarrollar diferentes capacidades llevando así a los alumnos a transformar los conocimientos adquiridos.

-La MiniQuest es una estrategia didáctica junto a la WebQuest y Cazatesoro en la que los alumnos construyen el conocimiento que luego van a aprender, o sea procesar la información, analizarla y construir un conocimiento producto objetivo y real.

-Caza del tesoro es, una página web con una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos y las alumnas han de buscar las respuestas. Al final se debe incluir la “gran pregunta”, cuya respuesta no aparece directamente en las páginas web visitadas la cual exige integrar y valorar lo aprendido durante la búsqueda.


Estas cuatro herramientas son muy útiles para que los alumnos se interesen sobre un tema e investiguen sobre él. Como docentes, creo que es muy importante conocer estas herramientas para provocar el interés en los niños.

DÍA 16/11/2017

DECIMONOVENA SESIÓN

Ha llego el día de mi exposición. Nuestro tema era: "Internet como medio de comunicación, información y aprendizaje".

Para exponer el tema hicimos una página web, donde pusimos los diferentes puntos del tema. A la hora de exponer, personalmente, creo que no lo hicimos nada mal, pero nos falto enfocarlo más al entorno educativo. Nos centramos demasiados en algunos aspectos menos importantes.

Además eramos 6 personas en el grupo por lo tanto debíamos ofrecer mas información que los grupos que tenían menos gente.

En general fue una buena exposición y el kahoot no salio nada mal.